摘要
实践教学在高职中医学专业教育中有着举足轻重的地位,是提高教育教学质量的重要途径,因此,构建科学、系统、实用的实践教学质量评价体系意义重大。以宝鸡职业技术学院中医学专业为例,探讨分析实践教学质量评价中存在的问题与不足,旨在进一步完善高职中医学专业实践教学质量评价体系。
出处
《卫生职业教育》
2019年第14期64-65,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
国家中医药管理局中医药教育“大学习、深调研、细落实”研究课题“高职中医学专业实践教学质量评价体系的研究与构建”(ZY-15)
