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基于核心素养下的小学语文阅读教学探究
被引量：
3
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摘要
新课程背景下,培养学生的核心素养成为广大教师需要重视的一个教学任务。在小学语文阅读教学过程中,教师应引导学生参与阅读,激发阅读兴趣,培养阅读思维,提高阅读能力,并引导学生在实践中学会运用,促进语文核心素养的提升。本文针对核心素养下的小学语文阅读教学的策略,进行几点探究。
作者
杨文先
机构地区
福建省龙岩市长汀县大同中心学校
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第5期192-192,共1页
关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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