摘要
为了解我国"双师型"教师研究现状,梳理"双师型"教师研究领域的热点主题、发展脉络与演进历程,运用文献计量法和科学知识图谱分析技术对中国知网(C N K I)中的核心期刊论文进行统计和知识图谱可视化分析,发现我国"双师型"教师的研究热点主要集中在"双师型"教师内涵研究、专业发展研究、队伍建设研究、认定标准研究、培养模式研究、培养制度研究等六个方面。我国"双师型"教师研究热点主题的演化呈现如下趋势:院校实践推动了"双师型"教师队伍建设研究,政策出台促进了"双师型"教师专业发展研究,职教体系建设深化了"双师型"教师研究发展,服务国家战略丰富了"双师型"教师研究内容。
Bibliometric Analysis and CiteSpace is adopted to analyze the research papers on DQt from core academic journals in CNKI data base,the results show that the latest research mainly focuses on definition,professional development,staff development,assessment criteria and training models of DQt.The development of the research shows that:practices in colleges and universities stimulate the research on DQ staff development;the launched policy promotes the study on DQt professional development,the construction of vocational education system deepens the related study,while serving the national strategy enriches DQt research contents.
作者
黄露
宋立丹
崔炜
HUANG Lu;SONG Lidan;CUI Wei(Shaoguang University,Shaoguan Guangdong 512005;Guangdong Songshan Polytechnic,Shaoguan Guangdong 512126)
出处
《广东技术师范学院学报》
2019年第1期20-26,共7页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
基金
2017年广东省教育厅重点平台及科研项目"‘中国制造2025’背景下高职教育‘双师型’教师成长路径构建研究"(项目编号:2017GWQNCX023)
2016年度广东松山职业技术学院教育教学改革项目"‘中国制造2025’背景下高职院校‘双师型’青年教师教学能力培养研究"(项目编号:2016-JYJG-3)
广东省教育研究院研究课题"校企共建‘双师型’教师培养培训基地研究-以广东松山职业技术学院为例"(GDJY-2015-B-b076)
关键词
“双师型”教师
知识图谱
可视化分析
double-quality Teacher(DQt)
Citespace
knowledge graph
visualization analysis
