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巧用助学案优化初中英语写作讲评课 被引量:3

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摘要 写作是学生英语语言能力的集中体现,也是衡量初中英语教学成果的重要标准之一。本文以一节写作讲评课为例,探讨如何借助助学案,提高初中英语写作讲评课的有效性。
作者 王静静
出处 《英语广场(学术研究)》 2018年第11期146-147,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献24

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共引文献45

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引证文献3

二级引证文献1

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