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基于“校企合作、工学结合”的高职院校会计专业人才培养方案被引量：4

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摘要随着高职教育改革的不断深入和内涵建设要求的不断提高,"校企合作、工学结合"已成为高等职业院校人才培养工作的重点。"1234"人才培养模式实践作为石家庄财经职业学院的重要举措,成效显现。本文主要从高职会计专业的人才培养目标、人才培养模式的设置原则及构建内容方面来探讨校企合作、工学结合的"1234"人才培养方案。

作者张俊娟狄雅婵崔笑

机构地区石家庄财经职业学院

出处《中国乡镇企业会计》 2017年第4期186-187,共2页

基金 2016年河北省教育厅社会科学研究课题<高职院校会计群的建设--以石家庄财经职业学院为例>(课题编号:SZ16149 课题负责人:张俊娟)阶段性研究成果

关键词人才培养方案校企合作高职会计专业

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国乡镇企业会计

2017年第4期

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