摘要
随着科技发展的进步,“互联网+”时代背景对会计行业产生了巨大影响,即对基础财会人员的需求量大幅减少,应用型会计人才的需求量迅速增加。会计产教融合已成为高校为社会培养应用型会计人才的重要力量,会计产教融合既是响应国家相关号召,也将成为我国高校会计教学改革的必然趋势。本文基于“互联网+”背景分析了高校会计产教融合的发展现状与存在的困难,进而提出“互联网+”背景下高校会计产教融合实践育人的新模式及对策。
出处
《中国农业会计》
2022年第3期42-44,共3页
Chinese Agricultural Accounting
