摘要
"工匠精神"即为工匠对质量精益求精、对设计匠心独运以及对技艺创新的精神与价值取向。将"工匠精神"融入人才培养的始终,落实到教学实施的每一环节之中,提高高职院校学生的专业技能和素质,培养具有"工匠精神"的高技术技能人才。文章就高职教育人才培养模式中如何培育"工匠精神"进行了思考与探索,并重点阐述如何在高职教育中培养"工匠精神"。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2018年第11期71-73,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题"现代学徒制实践模式研究(GZYZD2016003)
2017年黑龙江省教育科学"十三五"规划重点课题"‘工匠型’高职物流专业人才培养实践研究"(GZB1317012)
