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日本对中国东北朝鲜族的殖民教育方针之变化(1907-1945)

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摘要 20世纪初日本吞并朝鲜以后,以中国东北的朝鲜族是"日本国臣民"为由,开始对朝鲜族实施殖民统治。在侵略东北的不同历史阶段,日本对朝鲜族的教育方针不断地发生变化,从"亲日化"教育到"皇民化"教育的过程中,逐渐形成了比较完整的殖民教育体系。
作者 徐雄彬
机构地区 东北师范大学外国语学院
出处 《才智》 2014年第29期198-198,共1页 Ability and Wisdom
基金 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目(青年团队)(项目编号:2014ZX27)
关键词 日本 东北朝鲜族学校 殖民教育方针 变化
分类号 G531.3 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献9

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共引文献24

才智
2014年 第29期

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