期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养下的高中物理实验探究活动的应用

下载PDF

导出

摘要实验探究是物理核心素养的主要内容之一,是学生提出问题、形成猜想、获取信息的关键能力,也是学生知识应用能力的重要体现。也就是说,在培养学生物理学科核心素养的大背景下,教师要通过提出问题、猜想与假设、制订计划、设计实验等一系列活动来激发学生的物理学习兴趣,使学生在主动探究中掌握知识,进而也为学生综合实验素养的形成做出贡献。

作者周春玲

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新疆地质中学

出处《新课程》 2018年第18期48-48,共1页

关键词核心素养高中物理实验探究

分类号 O4-33 [理学—物理]

引文网络
相关文献

参考文献2

1侯丹,尹航宇.高中物理探究实验活动类型及思路[J].教学与管理（理论版）,2015(7):111-114. 被引量：10
2刘建政.新课标下高中物理实验教学改革的研究[J].安徽教育学院学报,2005,23(6):126-128. 被引量：25

二级参考文献4

1李春密,梁洁,蔡美洁.中学生科学探究能力结构模型初探[J].课程．教材．教法,2004(6):86-90. 被引量：35
2郭玉英.学生的科学探究能力:国外的研究及启示[J].课程．教材．教法,2005,25(7):93-96. 被引量：34
3阎金铎陶洪.实验教学论(M)[M].南宁:广西教育出版社,1993,3..
4束炳如何润伟.普通高中课程标准实验用书必修1[M].上海科技教育出版社,2004,6..

共引文献33

1王丽娟.由2008、2009年江苏高考物理主观题谈高中物理新课程教学改革[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2009,25(4):103-105.
2贾建庚.中学物理实验教学中存在的问题及改进意见[J].东西南北（教育）,2010(8):104-105.
3闫慧娟.高中物理实验教学方式探究[J].学周刊（上旬）,2012(11):76-76. 被引量：1
4胡万荣.加强物理实验,增强教学效果[J].考试周刊,2012(52):126-126.
5李勇,王文娟.高中物理实验教学的几点思考[J].中国教育技术装备,2013(14):104-105. 被引量：1
6楼妍君.物理教学课改对课堂情境创设的指导性[J].教育教学论坛,2014(17):41-42. 被引量：9
7汪国平.改进演示实验提高课堂效率[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(5):59-61.
8蒋顺中.让实验走近学生——谈高中物理实验教学的改革[J].科学咨询,2014(36):127-128. 被引量：4
9林孝品.高中物理实验教学改进方法透析[J].俪人（教师）,2014(21):108-108.
10孙琳琳.新课改视野下的高中物理实验教学研究[J].文理导航,2015(2):48-48. 被引量：6

1郑建明.新课改背景下高中物理实验教学策略探究[J].西部素质教育,2018,4(9):241-241. 被引量：4
2张志敏.基于落实化学学科核心素养的教学实践——以“新制氯水成分的探究”为例[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(10X):88-89.
3霍俊.核心素养下高中生物理实验探究能力培养的有效策略[J].华夏教师,2018,0(11):46-46. 被引量：8
4李开鹏.基于新课改背景下初中物理实验探究教学的策略分析[J].儿童大世界（教学研究）,2018(3):39-39. 被引量：1
5王玉婷.基于核心素养的助学案“物理实验探究”的设计思考[J].初中生世界（初中教学研究）,2018,0(3):53-55.
6陈德坤.刍议物理实验探究学习兴趣的培养[J].神州印象,2018(3):182-182. 被引量：1
7朱顺明,蒋建明.基于物理核心素养导向的实验情境教学——以“楞次定律”的教学为例[J].物理教师,2018,39(5):32-34. 被引量：14
8耿皓琨,刘桂珍(指导老师).为何出现“冰火两重天”——探究新疆温差大的原因[J].发明与创新（高中生）,2018(5):32-33.
9周剑波.合理控制变量进行科学探究实验[J].理科考试研究（初中版）,2018,25(8):38-40.
10梁玉坤.初中化学实施探究式教学的基本环节及策略研究[J].教育界（教师培训）,2018,0(3):101-102.

新课程

2018年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部