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基于微信平台的翻转课堂在外科手术学基础教学中的应用效果研究 被引量：21

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摘要 当智能手机、平板电脑等个人终端的普及,翻转课堂的应用取得了长足的发展。外科手术学基础作为一门重要的桥梁学科,要求理论与操作并重,但传统模式下学生学习掌握情况并不理想。本研究选取部分临床五年制本科生,采用翻转课堂模式进行教学改革,发现不仅学生的理论和操作能力得到显著提高,更加促进的学生的主动学习能力和团队协作精神的提升。
作者 肖健 杨德军 汤靓 徐文韵 张帆 孙璟川 沈宏亮 王志农
机构地区 第二军医大学第二附属医院
出处 《中国高等医学教育》 2018年第1期112-113,共2页 China Higher Medical Education
基金 上海市高等教育学会研究课题(GJSL1632) 第二军医大学第二附属医院教育研究课题(CZJW2017007)
关键词 翻转课堂 微信平台 外科手术学基础
分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献37

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共引文献78

同被引文献204

引证文献21

二级引证文献101

中国高等医学教育
2018年 第1期

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