以项目为牵引-导师团队联合培养应用化学专业研究生被引量：4

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摘要本文对单一导师制和双导师制的弊端进行了分析,提出和实践了一种以项目为牵引-导师团队联合培养研究生的模式。在整个培养过程中,坚持"以项目为牵引,组建导师团队",健全研究生指导机制,利用项目激发科研兴趣,培养创新思维,使研究生的创新实践能力和团队协作能力得到了用人单位的高度认可。

作者陈磊赵颖娟郑绍军蔡星伟

机构地区江苏科技大学环境与化学工程学院江苏科技大学计算机科学与工程学院

出处《科技视界》 2017年第21期42-42,48,共2页 Science & Technology Vision

基金 2016年江苏科技大学校研究生教育教学改革研究与实践课题编号(1112151605)

关键词导师团队研究生培养创新能力团队协作

分类号 G642.471 [文化科学—高等教育学]

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