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激发小学生课外阅读兴趣的有效策略研究被引量：2

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摘要阅读是语文之本,教学中教师要想提高小学生的语文核心素养,培养小学生课外阅读就显得尤为重要。因此,我们作为一线的语文老师,要根据小学生的阅读需求与期待,通过自己率先垂范、尊重学生个性、教授阅读方法、创设有效情景、建立多元评价等途径来加强小学生课外阅读的有效指导,不断激发小学生课外阅读欲望,大力提升小学生课外阅读内驱动力,进一步促使小学生养成课外阅读习惯,充分调动小学生课外阅读兴趣,让小学生喜欢课外阅读的源泉充分涌动。

作者王移花

机构地区福建省南安市溪美中心小学

出处《教师》 2017年第26期26-27,共2页 Teacher

关键词小学生课外阅读兴趣策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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