摘要
为培养满足社会需要的高素质创新型专业人才,教学研究的重心正从知识传授向能力培养转变,特别是创新能力和实践能力的培养。实验教学是学生能力培养的重要平台,文章结合测绘工程专业的实际,以"数字地形测量学"为例,基于"探究式"实验教学改革,通过教学互动,开放实验,提高了学生分析和解决实际问题的实践能力与创新能力。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2017年第8期80-81,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
河南省教育科学"十三五"规划课题"面向卓越工程师创新能力培养的测绘工程专业综合改革与实践"([2016]-JKGHA-0008)
河南理工大学校级教改项目"测绘工程专业‘探究式’实验教学方法及人才培养研究"(2015JG060)
