期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于农村初中语文教师专业化发展的思考

下载PDF

导出

摘要知识是通过教育活动完成的。教育能够影响人的身心发展，对社会的个体化和个体的社会化具有促进和推进作用。常见的教育类型为学校教育，学校教育主要由教育者和受教育者构成，教育者即教师，是教育传播的重要构成部分，影响和引导课堂教学的走向。

作者贺萍李一丁

机构地区长春师范大学文学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第6期62-63,共2页 Modern Chinese

基金吉林省教育学会“十二五”规划课题“吉林省农村初中语文教师专业化发展研究(125115B)”成果

关键词教师专业化发展初中语文农村受教育者教育活动学校教育身心发展推进作用

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈大伟.加强县级教师培训资源整合的意见和建议[J].中小学教师培训,2004(10):30-32. 被引量：2

共引文献1

1申建民.基于教师工作坊的农村中小学校本研修县域整体推进[J].基础教育论坛,2019(3):4-6. 被引量：3

1陈竞萌,包家明,贾云华,韩海英,王撬撬,柯羽婷.本科护理新生专业稳定性干预控制策略设计与应用研究[J].护理与康复,2017,16(5):483-485. 被引量：2
2吴璇.人人皆学处处可学时时能学——教育信息化让宁夏进入终生教育时代[J].新商务周刊,2017,0(4):73-75.
3邓德辉.如何提高农村初中语文教学效率[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(5):66-67.
4智飞飞,乜勇.教育传播视域下微课的传播特征分析及优化策略研究——基于第二届全国高校微课教学比赛获奖作品的分析[J].中国医学教育技术,2017,31(3):279-282. 被引量：7
5李彩霞.传播学视角探究MOOC+SPOC教学[J].成都师范学院学报,2017,33(5):25-30. 被引量：3
6代玉启.社会主义核心价值观:高校创业教育的导航星[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2017,38(3):46-49. 被引量：9
7屈哨兵.高校要坚持把立德树人作为中心环节[J].中国高等教育,2017(12):18-20. 被引量：15
8魏宏艳.“探究式学习”——科技馆教育模式的核心[J].神州,2017,0(6):257-257.

现代语文（中旬．教学研究）

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部