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初中语文主题阅读教学浅析

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摘要随着素质教育的发展，主题阅读作为文字背后的情感态度与价值观延伸了教材上的学习内容，深化了教材内容和作者的思想感情，使得读者充分理解作品主题。在阐述主题阅读的内涵概念与优势的基础上，重点分析了初中语文主题阅读教学的方法，总结了初中语文主题阅读教学的现实意义，对于相关人员的研究具有一定的参考价值。

作者张凤

机构地区重庆市涪陵第十四中学校

出处《新课程》 2017年第11期179-179,共1页

关键词初中语文主题阅读教学实践方法分析

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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