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有丝分裂探究性实验的设计与实施

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摘要本文介绍了＂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂＂改进为探究实验的教学设计.

作者闫莉婕

机构地区北京市第五十中学

出处《生物学教学》北大核心 2016年第12期34-35,共2页 Biology Teaching

关键词有丝分裂探究实验教学设计

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2016年第12期

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