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启发学生思考，培养学生的创新思维

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摘要随着新课程改革的推进，普通高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，能充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，提高学生的创新意识和实践能力。那么如何启发学生思考，激发学生的学习潜质，培养学生的创新思维呢？本文以人教版必修1第18课《马克思主义的诞生》为例，谈一些粗浅的看法。

作者孔学兰

机构地区江苏省宜兴市第一中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2012年第1期68-70,共3页

关键词创新思维学生培养新课程改革学习方式马克思主义普通高中实践能力

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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中学政史地（教学指导）

2012年第1期

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