科学构建适于创新教育的小班化教学的探讨被引量：5

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摘要小班化教学是以培养学生创新意识、创新能力和创新精神为核心的一种新型教学组织形式。针对小班化教学与创新教育的关系,探讨了小班化教学模式的核心要素。

作者赵先英武丽萍蒲文丹周小霞

机构地区第三军医大学化学教研室

出处《基础医学教育》 2016年第11期902-904,共3页 Basic Medical Education

基金第三军医大学教学研究基金资助项目(2014Z03)

关键词小班化教学创新教育教育理念评价体系

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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