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提高教师医学教育教学积极性的方法研究与探讨被引量：1

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摘要教师是医学教育教学工作中的主体之一,医师既是医疗工作者,又是从事医学教学的教师。在日益忙碌的医教研各项工作中,如何调动各级医师的积极性,使其积极参与医学生的教育教学工作是值得我们思考与探讨的。从思想教育、制度管理、教学规划、教师人才梯队建设、丰富教学内容等方面对提高教师对医学教育教学积极性的探讨与分析。

作者方向阳常晶孙倩美

机构地区首都医科大学附属北京朝阳医院综合科

出处《继续医学教育》 2016年第11期86-87,共2页 Continuing Medical Education

关键词医学教育积极性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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继续医学教育

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