摘要
目的:人体解剖学和组织胚胎学是医学基础课程,内容繁杂,知识点多,学生容易产生厌学情绪。本校师生共同努力,组织了一场专业知识竞赛,激发学生的学习热情,拓宽了学生的知识面,巩固和提高了学生对课程知识掌握,同时也检验了教学效果,促进了教师教学水平的提高和发展,是一次成功的第二课堂教学活动。
出处
《医学理论与实践》
2016年第21期3012-3014,共3页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
江苏省高校优势学科建设工程资助项目
南通大学高等教育研究立项资助项目(2013GJ029)
