谈任务驱动教学模式对教师素质提出的要求被引量：2

下载PDF

导出

摘要任务驱动教学法的广泛应用,开创了教学的新局面,从根本上将传统的教学过程中教师＂教为主＂变为学生＂学为主＂,体现了＂以生为本＂的教学本质。随着这种新局面的到来,如何把握好课堂,做好学生的保障工作,成了教师面临的重大转变,所以为了运用好任务驱动教学模式,教师自身也要与时俱进,提高职业素质。

作者任琴安龙飞刘毅

机构地区武汉市武汉军械士官学校

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第6期180-180,共1页 New Campus

关键词任务驱动教学要求教师素质

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1赵珊,袁良.任务驱动法在《电子操作》实训中的运用[J].中国科技信息,2009(11):319-319. 被引量：3
2蔡爱民.任务驱动教学法在《电工技能与训练》课程教学中的运用[J].新课程研究（职业教育）,2009(5):78-79. 被引量：6

二级参考文献3

1刘梦龙.运用任务驱动教学法培养学生自主学习和协作学习的能力[J].职大学报,2003(2):109-110. 被引量：15
2刘刚.任务驱动教学法在电子技术专业课程中的应用[J].中国科技信息,2005(24B):270-270. 被引量：7
3徐坛飞.运用“任务驱动”教学法改革模拟电子技术基础课程教学[J].职业技术教育,2007,28(32):23-24. 被引量：21

共引文献5

1王敬文.“任务驱动”教学法在《电工操作》中的运用研究[J].广东教育（职教）,2013(3):83-84. 被引量：3
2梁景珠.探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持[J].教育教学论坛,2013(35):233-234.
3兰竹.WORD课程教学实验探索与实践[J].教育教学论坛,2014(22):230-231. 被引量：8
4董庆来.任务驱动法在中专电工基础课程中的应用分析[J].知识窗（教师版）,2021(18):116-117. 被引量：1
5任琴,吴恙,刘毅.论任务驱动教学模式下数字电路课程学习过程中的挑战[J].科技经济导刊,2017(14).

同被引文献6

1施玉屏.任务驱动教学模式在计算机课堂教学中的实施[J].计算机教与学．现代教学,2005(9):39-40. 被引量：5
2袁利永,屠雄刚,瞿有甜.任务驱动教学在高校计算机基础教学中的实践[J].计算机时代,2005(11):6-7. 被引量：24
3虞哲中.“任务驱动”在骨干教师培训中的应用[J].新课程研究（下旬）,2011(1):97-99. 被引量：6
4曾爱国.任务驱动教学在高校计算机基础教学中的实践[J].无线互联科技,2012,9(3):166-166. 被引量：3
5王立巍.对高师院校计算机任务驱动教学的探索[J].教育与职业,2014(8):151-152. 被引量：2
6李洪娜.关于实施任务驱动教学方法的研究[J].网络财富,2009(21):72-73. 被引量：7

引证文献2

1施杨.中小学教师“任务驱动式”课堂培训模式的构建[J].内蒙古教育,2019,0(35):29-30. 被引量：1
2侯艳,杨印山.任务驱动教学在《大学计算机基础》课程的应用及成效研究[J].价值工程,2016,35(24):248-250. 被引量：4

二级引证文献5

1张鹏,黎小沛.综合型任务驱动教学模式在大学计算机基础课程中的研究与应用[J].高教学刊,2018,4(1):111-112. 被引量：5
2孙瑶琴.大学计算机基础课程教学改革的探索与实践[J].电脑迷,2017(9):143-144. 被引量：1
3熊小兵.大学计算机基础课程“任务驱动”教学模式实践研究[J].电脑知识与技术,2017,13(8X):132-133. 被引量：3
4王云兴,邹小金,黄海军.任务驱动下的高职《传感器与检测技术》课程教学改革探索[J].产业与科技论坛,2019,18(5):218-219. 被引量：2
5宋见林,李坚贞,刘卓曦.“共研型任务驱动式”培训模式的建构与实践--基于湖南省信息技术与教育教学融合创新引领团队研修项目的探索[J].教师,2020(19):17-18. 被引量：1

1方锦.运用多媒体辅助初中数学教学的思考与再认识[J].中小学电教（综合）,2008(6):46-47. 被引量：1
2彭海燕.为口语教学插上多媒体的翅膀[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(3):100-101.
3冯宇平.浅谈多媒体教学在高等教育中的应用[J].现代企业教育,2012,0(10S):191-191.
4杨娜.浅析对高校多媒体教学的研究[J].才智,2012,0(32):253-253.
5程宏伟.如何提高初中英语课堂效率[J].学周刊（下旬）,2010(6):80-81.
6李蕊.浅论职业教育中电子电工教师的转变[J].中国校外教育（中旬）,2013(3):148-148.
7赵秀芸.师德与师生关系[J].新西部（下旬·理论）,2012(7):115-115.
8牛军.浅析高职大学生职业素质的构成与培养[J].管理与财富,2009(10):56-57.
9李海芳.高中生英语探究学习能力的培养[J].神州,2016,0(18):41-41.
10谷占中.信息技术与教育教学的整合[J].科学教育,2009,15(3):76-76.

新校园（中旬刊）

2015年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈任务驱动教学模式对教师素质提出的要求被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

谈任务驱动教学模式对教师素质提出的要求 被引量：2

参考文献2

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

谈任务驱动教学模式对教师素质提出的要求被引量：2