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思想政治理论课问题导入式专题教学的实践与深化被引量：2

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摘要北京联合大学从学生成才和学校发展的实际出发,开展了问题导入式专题思想政治理论课教学模式的探索。在教学中对教材进行问题导入式专题教学的再造,把教材体系转化为教学体系,构建了"讲授体系、实践体系、考核体系"三者统一的教学考核模式,经过两轮教学实践,收到了明显的效果。

作者韩强

机构地区北京联合大学

出处《北京教育（德育）》 2014年第Z1期72-74,共3页 Beijing Education

基金北京社科规划重大招标项目"中国特色社会主义在北京的实践研究"(13ZDA01)的阶段性成果

关键词思想政治理论课问题导入式专题教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2014年第Z1期

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