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“数字图像处理”课程设计与学生实践动手能力的培养被引量：18

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摘要本文从“数字图像处理”的特点和具体课程设置情况出发，讨论了如何明确教学目标，采用课程设计的教学考核模式来培养学生的动手能力和科研能力。

作者李熙莹

机构地区中山大学工学院

出处《计算机教育》 2008年第8期17-18,共2页 Computer Education

关键词数字图像处理课程设计实践动手科研能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2008年第8期

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