构建病理生理学网络资源,促进学生自主学习被引量：3

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摘要以培养学生自主学习能力为出发点,通过对病理生理学的特点和教学现状进行分析,提出了病理生理学网络资源建设的设计思路和框架。构建病理生理学网络资源有利于促进学生自主学习,提高学生自主获取知识的能力,激发学生的学习兴趣,实现了课程与网络资源的有机整合,能够有效解决病理生理学教学资源简单的问题。

作者王小莉

机构地区吉首大学医学院病理学与病理生理学系

出处《基础医学教育》 2015年第6期546-548,共3页 Basic Medical Education

基金湖南省教育厅教学改革基金资助项目(290号)

关键词病理生理学网络资源自主学习

分类号 R363 [医药卫生—病理学]

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