摘要
调查显示,在思想政治理论课中开展"慕课"教学受到学习者的普遍认可,是一种完全值得肯定的做法。"慕课"教学平台可以从"系统设计""要素规则"和"机制运行"三个方面构建。具体构建对策有扩大试点范围、开展周期性教学反思、适当引入市场机制、避免"贵族化"倾向、抢占思政教育网络主阵地、协调"慕课"与校园教学的关系等。
出处
《教育探索》
北大核心
2015年第2期144-148,共5页
Education Exploration
基金
2014年度上海市教育科学研究市级项目(B14034)
2014年度上海学校德育实践研究课题(2014-D-053)
2014年度上海工程技术大学党建研究课题(E1-0505-14-01212)