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小学数学作业批改的有效性探索被引量：3

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摘要作业是教学过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且督促学生改正作业,也是教师进行教学查漏补缺的一个重要手段。只有通过学生的作业情况，教师才能发现自己的教学得失，才能更新教学理念，改善教学行为，进而提高课堂教学效率。

作者王明恒

机构地区榆中县清水驿小学

出处《甘肃教育》 2014年第24期52-52,共1页

关键词数学作业批改集体讲评学生反思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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