期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语教科书中文化内容研究
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
高中英语课改虽然已经多年,但仍存在许多问题。本文对人教版高中英语教科书中文化内容进行了研究,从对高中英语课程标准的文化内涵分析出发,分析了高中英语教科书中文化内容的分类标准,并进一步对人教版教科书中的文化内容进行剖析。
作者
吴晓威
陈旭远
机构地区
吉林省教育学院
东北师范大学教育学部
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2014年第12期263-266,共4页
Social Science Front
基金
吉林省社会科学基金项目(2011B068)
关键词
高中英语课程标准
人教版高中英语教科书
文化内容
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
286
同被引文献
90
引证文献
9
二级引证文献
55
参考文献
4
1
康志鹏.
高中英语文化素材分析及教学策略[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2009,11(1):40-43.
被引量:12
2
罗超.
文化结构与中国文化本体[J]
.殷都学刊,2004,25(2):76-82.
被引量:9
3
曹文.
英语文化教学的两个层次[J]
.外语教学与研究,1998,30(3):12-16.
被引量:268
4
《中华人民共和国教育部全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿),北京:北京师范大学出版社,2002年.
二级参考文献
3
1
刘晓民.
发挥本族文化在外语教学文化导入中的参照作用[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1998(2):107-114.
被引量:3
2
(比)J.M.布洛克曼(JanM.Broekman)著,李幼蒸.结构主义[M]中国人民大学出版社,2003.
3
(英)泰 勒著,蔡江浓编.原始文化[M]浙江人民出版社,1988.
共引文献
286
1
李娜.
借助丰富多彩的学英文形式落实德育目标[J]
.校园英语,2020(47):157-158.
2
朱宇.
On Developing Learners’ Cultural Awareness in TEFL[J]
.海外英语,2020(3):277-278.
3
董翌.
跨文化交际学——大学英语教学的隐性推动力[J]
.和田师范专科学校学报,2008,28(2):186-187.
被引量:1
4
王毅聪.
《英语国家概况》的课程特点及教学策略[J]
.黄山学院学报,2006,8(5):133-135.
被引量:7
5
吕凤鑫.
英语教学中跨文化交际意识的培养[J]
.潍坊教育学院学报,2008,21(2):74-75.
被引量:1
6
任俊莲.
超越语言工具性思想 还原英语教学的文化内涵[J]
.文教资料,2007(2):169-170.
被引量:4
7
谭照亮.
大学英语教学中的文化因素[J]
.中国校外教育,2007(2):28-28.
被引量:1
8
姜大维.
不同文化意识的发展——外语教学的一项战略性任务[J]
.长春教育学院学报,2009,25(2):106-107.
9
李心赤.
大学英语教学中跨文化交际能力的培养[J]
.社科纵横,2004,19(2):129-130.
被引量:1
10
杨恩莲.
农村英语文化教学的影响因素及改进措施[J]
.湖北第二师范学院学报,2010,27(5):117-119.
同被引文献
90
1
唐霜.
新旧版高中英语教材文化内容对比分析[J]
.西南大学学报(社会科学版),2011,37(S1):295-296.
被引量:26
2
胡文仲.
文化差异与外语教学[J]
.外语教学与研究,1982,14(4):45-51.
被引量:232
3
张占一.
试议交际文化和知识文化[J]
.语言教学与研究,1990(3):15-32.
被引量:328
4
曾天山.
论教材文化中的性别偏见[J]
.西北师大学报(社会科学版),1995,32(4):34-39.
被引量:69
5
赵勇,郑树棠.
几个国外英语教材评估体系的理论分析——兼谈对中国大学英语教材评估的启示[J]
.外语教学,2006,27(3):39-45.
被引量:153
6
蔡基刚.
试论影响我国大学英语教材健康发展的外部因素[J]
.中国大学教学,2006(6):59-61.
被引量:41
7
陈月茹.
中小学教科书中的多元文化问题[J]
.全球教育展望,2007,36(2):63-66.
被引量:4
8
张革承,张洪岩.
英语全球化语境中的高中英语文化教学[J]
.课程.教材.教法,2007,27(6):49-52.
被引量:42
9
倪文锦.
考察母语教科书文化构成的四个视角[J]
.全球教育展望,2007,36(8):64-66.
被引量:9
10
石鸥.
最不该忽视的研究——关于教科书研究的几点思考[J]
.晓庄学院教育科学学报,2007,6(5):5-9.
被引量:81
引证文献
9
1
陈立梅.
高中英语课堂融入英语文化的必要性和策略研究[J]
.考试周刊,2015,0(38):98-98.
被引量:1
2
孙庆括.
初中数学教科书的文化构成与价值取向分析[J]
.课程教学研究,2018(10):28-32.
被引量:1
3
张虹,李晓楠.
英语教材文化呈现分析框架研制[J]
.中国外语,2022,19(2):78-84.
被引量:52
4
牟金江,杨金生.
人教版高中英语短视频教材文化内容分析[J]
.基础教育外语教学研究,2022(7):5-9.
5
孟凡,李新.
人教版高中英语教科书跨文化交际主题研究[J]
.教学与管理,2023(10):62-67.
被引量:1
6
赵艳芳.
人教版和译林版高中英语教材中的中国文化呈现对比分析[J]
.英语教师,2024,24(1):8-13.
7
岑海兵,邹纪圆.
基于CLIL 4Cs框架的高中英语教材对比分析[J]
.黄冈师范学院学报,2024,44(4):16-21.
8
叶卓昕.
人教版高中英语教材中文化内容的分析与研究[J]
.社会科学前沿,2024,13(10):111-119.
9
周卓婷,徐中意.
国内中学英语教材研究二十年:回顾与展望[J]
.创新教育研究,2023,11(4):694-704.
二级引证文献
55
1
梁甜甜,陈颖,吴明海.
建筑类高校外语课程思政育人能力研究[J]
.中国建设教育,2023(2):111-114.
2
俞婷.
新千年以来国内英语教材研究:现状、反思与建议[J]
.英语研究,2023(1):202-216.
3
梁珊珊.
初级汉语综合教材中地域文化的编写情况研究[J]
.国际汉语,2024(1):138-146.
4
孙庆括.
当前城乡义务教育数学教师教学行为存在的问题及改进策略[J]
.课程教学研究,2019,0(11):28-35.
5
张虹,李晓楠.
高中英语教材文化呈现研究[J]
.外语教育研究前沿,2022,5(4):42-52.
被引量:28
6
高维,吝美玲.
人教版高中英语教材中的国家认同教育内容研究[J]
.教育导刊,2023(1):46-54.
被引量:1
7
李晓楠,张虹,常文哲,国晶.
俄罗斯英语教材文化呈现研究[J]
.山东外语教学,2023,44(1):42-53.
被引量:6
8
张铁夫,王凯伦,袁睿.
大学英语教材跨文化能力培养研究——以《新未来大学英语综合教程》为例[J]
.山东外语教学,2023,44(1):65-73.
被引量:5
9
常文哲,张虹.
符号学视角下高中英语教材文化呈现研究[J]
.基础外语教育,2023,25(1):4-15.
被引量:1
10
郑志恋,潘婕.
中华优秀传统文化融入高中英语教材的现实样态[J]
.中小学外语教学,2023,46(5):1-6.
被引量:2
1
王芳.
谈新课程背景下高中英语课堂教学模式的改革[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(19):74-74.
2
闫晓冲.
新课程背景下高中英语教学方法浅析[J]
.都市家教(下半月),2011(4):20-20.
3
杨英华.
浅议高中英语教学中教师的自我反思[J]
.丽水学院学报,2005,27(1):113-115.
4
张辉.
如何提高学生自主学习的能力[J]
.学园,2010(21):82-82.
5
陈海螺.
高中英语课堂“读写”结合教学设计[J]
.新校园(上旬刊),2010(6):238-239.
6
邓流沙.
网络环境下高中英语课程整合[J]
.文教资料,2005(33):55-56.
7
刘岩.
新课程背景下的词汇知识的教学[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(1):102-102.
8
李文婷.
高中英语课堂教学评价的标准[J]
.考试周刊,2014(8):91-91.
9
李学书,谢利民.
英语探究式学习与学生主体性的培养[J]
.现代教育科学(普教研究),2007(3):92-93.
被引量:16
10
梁玲玲.
英语课堂中阅读能力的培养[J]
.快乐阅读(中旬刊),2012(7):36-36.
社会科学战线
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部