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我国高校教师教学评价发展的回顾与展望
被引量:
85
Reviewing and Looking Forward to the Development of Teaching Assessment of College and University of Our Conutry
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摘要
我国高校教师教学评价的发展大致可分为三个阶段 :起步阶段、正规化开展阶段和深入开展阶段。本文研究了这三个阶段发展的特点 ,并对未来高校教师教学评价需要进一步研究的问题进行了探讨。
作者
魏红
机构地区
北京师范大学教务处
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期68-72,共5页
Teacher Education Research
关键词
高校教师
教学评价
教学质量
理论研究
发展趋势
评价指标
评价目的
发展历程
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G645.11 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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高等师范教育研究
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