摘要
任务驱动法是一种以构建主义教学理论为基础的教学方法,其教学模式具有的主要特征就是以任务为主线、教师为主导、学生为主体,在进行教学任务设计时,要注意与生活实例相结合,使其具有非常高的实用性。在进行Excel教学时,要考虑到区域之间的差别,对全体学生进行教导,不能让任何一个学生落后。教师可以通过了解学生的任务完成情况,来对教学活动进行调整,以方便师生之间进行互动。教师可以设计出不同的Excel学习任务针对不同层次的学生,来培养学生的动手能力和学习能力,从而提高学生的实践能力以及创新能力。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2014年第7期221-222,共2页
Computer CD Software and Application
