摘要
为适应珠三角地区智能交通发展的人才需求,培养符合市场需求的高级技术运用型人才,文中在分析交通安全与智能控制专业职业与岗位的基础上,构建基于工作过程的课程体系及课程标准,最后探讨交通安全与智能控制专业职业能力评价问题。
Abstract： In order to adapt to the talent demand of intelligent traffic development in Pearl River Delta region, this pa- per ana｜yzes the prospect positions for Traffic Safety and Intelligent Control majors, establishes the curriculum sys- tem and the standards based on the working process, and then discusses professional ability evaluation.
出处
《广东交通职业技术学院学报》
2013年第3期6-9,共4页
Journal of Guangdong Communication Polytechnic
基金
"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校项目"交通安全与智能控制重点建设专业"子项目
交通教指委重点项目"高职智能交通专业岗实习创新研究与实践"(项目编号:2011A04)
广东省高等教育教学改革立项项目
"高职智能交通专业校企合作
工学结合培养高技能人才的探索与实践"(项目编号:GZYB2011006)
关键词
职业教育
交通安全与智能控制专业
职业能力
评价体系
professional education
Traffic Safety and Intelligent Control Program
professional ability
evaluationsystem
