积极心理学对大学生心理健康教育工作的启示被引量：2

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摘要当代大学生在成长过程中面临诸多的心理压力,本文根据积极心理学理论,提出心理健康教育工作者在日常教学中应注重工作思路及方法的改变,着重培养学生的积极心理品质和情感体验,帮助大学生更好地成长和发展。

作者乔永平

机构地区南阳医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2013年第9期149-151,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词积极心理学大学生心理健康教育

同被引文献21

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卫生职业教育

2013年第9期

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