摘要
高职数学课程作为一门公共课,在高职各专业教育中的重要地位不言而喻。文章分析了当前我国高职院校数学课程教学在服务于专业教育方面的不足之处,探讨了高职数学教学服务于专业教育的改革途径,即更新理念,正确把握数学课程在专业教育中的地位,改革教学模式与内容,加强教师专业化发展,抓好第二课堂教育等。
出处
《湖北广播电视大学学报》
2013年第3期38-39,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
南通广播电视大学2012年校级课题"高职数学课程教学改革"研究成果
