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论《传播学》课程教学中实践性教学模式的构建

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摘要以《传播学》课程为例，探讨了实践性教学模式在该课程课堂教学中的重要性，分析了《传播学》课程实践性教学模式的构建设想；为提高教学质量，培养学生实践能力和创新能力，提出构建和完善实践教学模式的保障措施。

作者刘兴豪

机构地区衡阳师范学院新闻传播系邵阳学院

出处《文教资料》 2012年第28期184-185,共2页

基金 2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“媒介融合背景下《传播学》课程教学改革的研究与实践”(编号:346)阶段性论文

关键词《传播学》实践教学模式构建

分类号 G206 [文化科学—传播学]

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