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“免费师范生”与“特岗计划”的政策比较研究
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摘要
加强农村教师队伍建设是保证和提高农村教育质量的关键。"免费师范生"和"特岗计划"均系近年来为改善农村教师队伍质量的重要政策并初显成效,但二者的政策意涵及执行过程却存在一定差异。本文着重研究二者的实施现状和成效,然后比较分析其政策实施过程及机制。
作者
王学男
机构地区
北京师范大学教育基本理论研究院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第10期30-33,10,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
免费师范生
特岗计划
政策比较
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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