摘要
中央广播电视大学和全国不少网络教育学院的网上教学检查表明,学生在线学习时间投入普遍偏低。已有研究表明,网络资源和学习支持服务等两个外部因素是影响学生在线学习投入的重要因素。本研究以中央电大开放教育入门课程"开放教育学习指南"网络课程为例,以2010年春季学期江苏电大9369名新生学习该课程时所产生的登录数据、资源浏览数据和形成性考试数据为分析对象,采用数据挖掘的方法得出登录、资源浏览、作业、测试等在线学习行为的特点及其影响因素。
According to the yearly online instruction examinations by the Open University of China and several online alyzes the internal factors influencing online learning time input through data mining. The author chose an online course ＂Open Education Learning Guide＂ learning process for the case study, collected the logging data, resource visiting data and formative tests data and discovered some basic online learning behavior characteristics and its influencing factors.
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第4期81-90,17,共11页
Open Education Research
基金
2011-2012年度联校教育社科医学研究论文奖课题"远程学习者在线学习行为特点及其影响因素研究"(编号:JY11043)成果
