摘要
工笔重彩人物画是中国古代传统绘画的一朵奇葩,对其的继承与发展是当代重彩画家及高校教师不可推脱的职责。文章通过对传统到当代工笔重彩人物画发展脉络的叙述,来引发当代工笔重彩人物画教师在教学上的反思。特别是在工笔重彩人物画的临摹学习阶段,教师在教学中应通过更深层次的理解临摹教学的目的及意义,适当增加临本的选择,拓宽学生临摹技法的学习方法,改进对学生临摹作品的评价方式,有效地改进临摹教学,使得临摹教学在工笔重彩人物画的第一个学习阶段行之有效,更好地为学生写生、创作打下良好的基础。
出处
《艺术教育》
2012年第6期114-115,共2页
Art Education
基金
陕西师范大学社会科学研究基金项目
项目编号:09SYB09
