摘要
目的探讨护理临床实习教学管理新模式的方法与效果。方法随机选取护理实习教学管理改革前、后的实习护生各243名对组织纪律、服务态度、护理质量进行评价,并分析其原因。结果违纪人数由17.3%降至8.7%,服务态度满意率从85.2%提升至90.3%,实习护生的不良表现明显降低,实习的效果明显提高。结论制定切实可行的教学计划,加强实习护生及带教老师的管理,教学相长,能明显提高护理临床实习教学管理的质量。
出处
《西部医学》
2011年第4期774-775,共2页
Medical Journal of West China
