情境教学法在护生实习前临床技能培训改革中的应用效果分析被引量：9

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摘要随着医学模式的转变、整体护理的普及、新护理观的推行，当代护士被赋予了多元化的角色，患者对护理服务需求量大大提高，提高护生临床实习质量是当前护理教育中亟需解决的问题。以往学生实习前仅限于在实验室进行护理技能的模拟训练，因此，

作者陶巍巍张新宇丁淑贞李晓环卢建文

机构地区大连医科大学护理系大连医科大学附属第一医院

出处《中国护理管理》 2011年第8期42-44,共3页 Chinese Nursing Management

基金 2010年中国高等教育学会年度课题立项课题资助(2010YHE010)

关键词临床技能培训实习前高护生情境教学法应用改革临床实习质量整体护理

分类号 R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]

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中国护理管理

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