摘要
新课改给小学数学教育带来了生机和活力,同时也给教师带来了严峻的挑战。随着教育改革的不断深入,我发现在新课程的实施中,不少教师虽然经过新课程的培训,但仍没有获得全新的认识,也没有改变自己的教育思想、教学行为、教学方式。他们不知如何定位自己,不知怎样运用现代理论去进行教学。教学需要反思,正如一位哲人所言：没有省察的人生没有价值。下面是我在教研活动中的一些心得。
出处
《小学教学参考（综合版）》
2011年第2期75-75,共1页
Reference for Elementary Teaching
