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论哲学和教育学的相通性——兼论“创新教育”的开窍钥匙被引量：4

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摘要哲学和教育学虽然是两个不同的学科，但它们之间有一条“由此达彼”的通道，因而使它们不仅成为近邻，而且结为联姻。这种判断的最有说服力的证明，就是在古今中外的思想史上，哲学家同时又兼教育学家于一身，几乎成了通例。而且由于哲学和教育学的相互渗透，又产生了一个...

作者曾钊新金山

机构地区中南工业大学文法学院中南工业大学高教所

出处《有色金属高教研究》 1999年第4期55-61,共7页

关键词创新教育哲学教育学相通性

分类号 G40－02 [文化科学—教育学原理]

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有色金属高教研究

1999年第4期

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