跨学科互助式教学方法的探讨与实践被引量：7

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摘要当前知识信息迅速更新,新型学科、交叉学科不断增多,对教师的教学效果提出了更多考验,跨学科互助式教学方法是提高教学效果的有效途径之一。分析跨学科互助式教学方法的含义、适用条件、实践模式、特点等几方面的内容,将有助于我们正确认识和应用这一教学方法,推动教学效果的进一步提升。

作者杜斌张娟娟

机构地区西南科技大学

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第16期120-121,共2页 China Adult Education

关键词互助式教学实践模式教学模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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