摘要
建国后,我国的高等院校历经3次结构变迁。面对正在进行的第3次变迁,即内涵建设与结构分化的发展趋势,有必要将部分高校规划建设成为高水平特色大学。高水平特色大学的高水平和特色有其独特表现。建设高水平特色大学的核心是建设高水平的师资队伍。建设高水平特色师资队伍,首先要构建合理的队伍结构,其次营造特色的学术氛围。
出处
《高等农业教育》
2010年第3期11-14,共4页
Higher Agricultural Education
基金
2008年上海市教育委员会科研创新项目(09YS287)
2008年上海海洋大学人文社科重点项目(A-0211-08-0336)
