新形势下高职院校大学英语教学的探索被引量：3

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摘要提高教学质量,培养学生实际运用英语语言的能力是高职院校大学英语教学改革的核心。本文从实际出发,探讨了高职英语教学现状和英语教师在教改中的角色定位问题,并提出了大学英语职业能力的培养方法和途径。

作者刘晓刘成科

机构地区山东商业职业技术学院济南铁道职业学院

出处《科技信息》 2009年第28期I0186-I0186,共1页 Science & Technology Information

关键词高职教育大学英语职业能力培养

分类号 N45 [自然科学总论] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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