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加强学习,努力实现“教书匠”与“教育家”之间的零距离

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摘要教师很适合进行研究。教师要搞教学研究。新一轮"课改",给教师带来了更多的研究机会。只有研究型教师,才能胜任教育改革和创新,才能培养出创新人才,从而缩短"教书匠"与"教育家"之间的距离,最终实现"教书匠"与"教育家"之间的零距离。

作者林诗海

机构地区安岳县周礼中学校

出处《内江师范学院学报》 2008年第B12期113-113,共1页 Journal of Neijiang Normal University

关键词研究型教师 “教书匠” “教育家” 零距离

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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内江师范学院学报

2008年第B12期

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