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临床路径式教学法在泌尿外科临床教学的应用研究 被引量:6

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摘要 目的在泌尿外科临床教学中使用临床路径教学法,提高临床教学效果,研究应用的可行性。方法按照随机法将50名临床医学生分为两组:一组实施临床路径教学法;一组采用传统的教学方式,实施多个周期,对两组进行评价考核。结果临床路径教学法组综合成绩明显优于传统组。结论临床路径教学法在临床教学中可明显提高教学效果,在其他临床科室广泛推广是可行的。
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第19期2378-2379,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
  • 相关文献

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二级参考文献8

共引文献177

同被引文献27

引证文献6

二级引证文献37

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