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人教版高中化学新教科书态度教育目标的制定与实施 被引量:3

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摘要 提出了制定态度教育目标的基本原则。将态度目标的主要内容分成化学心理态度、学习态度、生活态度、创新态度、思想品德态度教育等5个方面。对态度教育目标从体验、领悟、热爱、性格化4个层次进行界定。结合人教版普通高中课程标准实验教科书《化学1(必修)》和《化学2(必修)》的内容制定了态度教育目标的内容要素,并提出了具体的实施方法与活动建议。
出处 《化学教育》 CAS 2007年第8期21-24,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1化学课程标准研制组.普通高中化学课程标准(实验)解读.武汉:湖北教育出版社,2004.49
  • 2[美]B.S.布卢姆等编.教育目标分类学第二分册情感领域.上海:华东师范大学出版社,1989.
  • 3漆汉.高中新课程方案试验的探索与实验.南昌:江西教育出版社,2000.
  • 4宋心琦.普通高中课程标准实验教科书·化学1(必修).北京:人民教育出版社,2004
  • 5宋心琦.普通高中课程标准实验教科书·化学2(必修).北京:人民教育出版社,2004

共引文献15

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献7

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