摘要
大学生在消费高等教育服务的过程中应该享有选择权,包括对高等学校的选择、专业的选择、课程的选择、教师的选择、听课的选择、学习进度的选择。选择权的行使受国家对人才的需求和高等教育目的制约,受高等学校的服务生产条件、供给能力、消费内容特点、学习规律、大学生自身的选择意识和选择能力等多方面的限制。
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第1期9-12,共4页
Liaoning Education Research
基金
湖南省教育科学"十一五"规划重点课题<基于教育服务消费者视角的大学生权利研究>(XJK06AGD030)的阶段性成果
