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高校考试改革探索被引量：19

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摘要高校课程考试,作为主要的教学环节和教学手段,对"教"与"学"具有评价作用,对"教"与"学"中的问题具有"诊断"作用,对人才培养具有导向作用,对学生学习的积极性具有激励等作用,因此,考试对教学质量的提高至关重要.

作者王育杰裴晶莹马龙海黄继华叶亚萍

机构地区北京科技大学

出处《北京教育（高教）》 2005年第12期46-48,共3页 Beijing Education

关键词高校考试改革教学手段教学质量素质教育培养目标考试内容

分类号 G642.474 [文化科学—高等教育学]

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北京教育（高教）

2005年第12期

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