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理论品性意识与批判导读方式——文学概论课教学改革与实践体认被引量：2

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摘要强化文学概论棵的理论品性意识,倡导教学中的批判精神与当代解释学理念,由此形成批判导读的教学方式。

作者陈增福

机构地区通化师范学院中文系

出处《通化师范学院学报》 2005年第5期43-44,共2页 Journal of Tonghua Normal University

关键词理论品性意识批判导读文学理论课改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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通化师范学院学报

2005年第5期

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