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论农村中学教师自主专业发展
被引量：
2
On Middle School Teachers' Professional Development in Rural Areas in China
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摘要
教师自主专业发展是教师专业发展的核心。当前,在农村中学教师中存在着专业发展背景知识薄弱、自主专业发展动力不足、缺乏专业发展规划、缺乏对自己专业发展过程进行系统反思的意识和能力、教育科研能力较弱等问题。因此,农村中学教师应当明确自身专业地位,提升自主发展的内驱力;主动学习相关理论,提升理论素养;积极参与教育研究,提高研究能力;保证持续自我反思;主动寻求同伴互助,在借鉴他人中完善自己。
作者
阮为文
机构地区
浙江金华教育学院干训处
出处
《胜利油田师范专科学校学报》
2005年第3期25-27,88,共4页
JOURNAL OF SHENGLI OILFIELD
关键词
农村
中学教师
自主专业发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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